今年是“十五五”开局起步之年，党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，具有十分重大的意义。近期，我参加了局里组织的学习教育，系统学习了习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。作为一名审计人员，如何在履职尽责中把正确政绩观落到实处，如何在发现问题、揭示风险、推动整改中体现审计担当，我有以下几点体会。

一、在深学细悟中筑牢思想根基，解决好“政绩为谁而树”的问题

我反复研读习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，特别是“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩”这一重要论断，让我深受触动。审计工作不是冰冷的数字游戏，每一笔财政资金使用都涉及群众的切身利益。回想曾经参与的某停车场运营绩效审计项目，起初我们紧盯账目、核对票据，审查资金使用的合规性，查出的问题都停留在表面。在多次的汇报讨论及深入分析后，审计组将审计思路调整为停车场的建立是否真正解决老百姓停车难、停车收费是否合规合理等方面。我们实地走访了市属的医院、学校、车站、码头、机场、旅游景点等上百个停车场，发现部分停车场建设无法满足市民停车需求，造成停车耗时长，同时造成交通拥堵；揭示了部分停车场未按政府定价收费等问题。这次经历让我深刻认识到，审计工作的政绩不在于审出了多少问题、核减了多少资金，而在于是否推动了问题真正解决、是否让群众真正受益。审计工作必须把维护人民群众利益作为根本出发点和落脚点，在民生资金审计中不仅要看资金流向了哪里，更要看各项惠民政策措施有没有落到实处。

二、在对照反思中检视差距不足，找准自身存在的政绩观偏差

对照习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，结合政绩观偏差主要问题清单，我认真反思了自己在工作中的不足。一是存在重揭示表象轻剖析根源的倾向，有时满足于在审计项目中揭示了多少个问题，但对问题背后的制度性根源挖掘不够深，提出的审计建议不够精准，缺乏可操作性，难以实现“当下改”与“长久立”的深度融合，导致有些问题年年审、年年有。二是有时存在“审完就了事”的思想，把审计报告一交就觉得任务完成了，对整改落实情况的持续关注不够，审计成果向治理效能转化不足。这些问题表面上是工作方法问题，根源上是党性修养还不够强、担当精神还不够足。

三、在真改实改中提升工作质效，以审计实干践行正确政绩观

针对查摆出的问题，我制定了具体的整改措施，并努力在工作中付诸实践。首先，在审计过程中注重由事向理拓展，不再满足于发现几个问题，而是深入分析问题产生的深层次原因，把“当下改”和“长久立”结合起来，提出有针对性、可操作的建议。其次，在推进审计整改落实上力求落地见效，改变“一交了之”的做法，根据问题整改台账，定期跟踪督促，对整改不力的及时提醒，确保问题真改实改改到位。

四、在建章立制中巩固学习成果，推动树立和践行正确政绩观常态长效

在做好自身整改的同时，我们积极探索将践行正确政绩观情况纳入审计评价的重要内容，特别是在经济责任审计中，把是否坚持科学决策、是否践行新发展理念、是否存在“形象工程”和“政绩工程”等作为重点评价指标。同时，对审计中反复出现的共性问题，及时向相关部门提出完善制度的建议，从源头上防范政绩观偏差问题。

通过这次学习教育，我更加深刻地认识到，审计人员的政绩观就体现在审计报告的字里行间，体现在推动问题整改的每一个环节，体现在服务经济社会高质量发展的具体成效中。我将以此次学习教育为契机，时刻以正确政绩观审视自己的思想和行动，努力为人民出政绩、以实干出政绩，以高质量审计监督护航经济社会高质量发展。（李媛）

今年是“十五五”开局起步之年，党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，具有十分重大的意义。近期，我参加了局里组织的学习教育，系统学习了习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。作为一名审计人员，如何在履职尽责中把正确政绩观落到实处，如何在发现问题、揭示风险、推动整改中体现审计担当，我有以下几点体会。

一、在深学细悟中筑牢思想根基，解决好“政绩为谁而树”的问题

我反复研读习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，特别是“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩”这一重要论断，让我深受触动。审计工作不是冰冷的数字游戏，每一笔财政资金使用都涉及群众的切身利益。回想曾经参与的某停车场运营绩效审计项目，起初我们紧盯账目、核对票据，审查资金使用的合规性，查出的问题都停留在表面。在多次的汇报讨论及深入分析后，审计组将审计思路调整为停车场的建立是否真正解决老百姓停车难、停车收费是否合规合理等方面。我们实地走访了市属的医院、学校、车站、码头、机场、旅游景点等上百个停车场，发现部分停车场建设无法满足市民停车需求，造成停车耗时长，同时造成交通拥堵；揭示了部分停车场未按政府定价收费等问题。这次经历让我深刻认识到，审计工作的政绩不在于审出了多少问题、核减了多少资金，而在于是否推动了问题真正解决、是否让群众真正受益。审计工作必须把维护人民群众利益作为根本出发点和落脚点，在民生资金审计中不仅要看资金流向了哪里，更要看各项惠民政策措施有没有落到实处。

二、在对照反思中检视差距不足，找准自身存在的政绩观偏差

对照习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，结合政绩观偏差主要问题清单，我认真反思了自己在工作中的不足。一是存在重揭示表象轻剖析根源的倾向，有时满足于在审计项目中揭示了多少个问题，但对问题背后的制度性根源挖掘不够深，提出的审计建议不够精准，缺乏可操作性，难以实现“当下改”与“长久立”的深度融合，导致有些问题年年审、年年有。二是有时存在“审完就了事”的思想，把审计报告一交就觉得任务完成了，对整改落实情况的持续关注不够，审计成果向治理效能转化不足。这些问题表面上是工作方法问题，根源上是党性修养还不够强、担当精神还不够足。

三、在真改实改中提升工作质效，以审计实干践行正确政绩观

针对查摆出的问题，我制定了具体的整改措施，并努力在工作中付诸实践。首先，在审计过程中注重由事向理拓展，不再满足于发现几个问题，而是深入分析问题产生的深层次原因，把“当下改”和“长久立”结合起来，提出有针对性、可操作的建议。其次，在推进审计整改落实上力求落地见效，改变“一交了之”的做法，根据问题整改台账，定期跟踪督促，对整改不力的及时提醒，确保问题真改实改改到位。

四、在建章立制中巩固学习成果，推动树立和践行正确政绩观常态长效

在做好自身整改的同时，我们积极探索将践行正确政绩观情况纳入审计评价的重要内容，特别是在经济责任审计中，把是否坚持科学决策、是否践行新发展理念、是否存在“形象工程”和“政绩工程”等作为重点评价指标。同时，对审计中反复出现的共性问题，及时向相关部门提出完善制度的建议，从源头上防范政绩观偏差问题。

通过这次学习教育，我更加深刻地认识到，审计人员的政绩观就体现在审计报告的字里行间，体现在推动问题整改的每一个环节，体现在服务经济社会高质量发展的具体成效中。我将以此次学习教育为契机，时刻以正确政绩观审视自己的思想和行动，努力为人民出政绩、以实干出政绩，以高质量审计监督护航经济社会高质量发展。（李媛）